تاثیر رویکرد اکتشافی در حل چالش های تحصیلی پایه ابتدایی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 84
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMO18_142
تاریخ نمایه سازی: 1 آذر 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر رویکرد اکتشافی در حل چالش های تحصیلی پایه ابتدایی می پردازد. با استفاده از روش های تحقیق کیفی، این مطالعه نشان می دهد که رویکرد اکتشافی می تواند به دانش آموزان کمک کند تا به طور موثر با چالش های تحصیلی مقابله کنند. نتایج نشان می دهند که این رویکرد نه تنها به بهبود درک مفاهیم و مهارت های حل مسئله کمک می کند، بلکه همچنین به افزایش انگیزه و علاقه به یادگیری در دانش آموزان می انجامد. علاوه بر این، یافته ها نشان می دهند که رویکرد اکتشافی می تواند به مربیان کمک کند تا محیط یادگیری پویا و موثرتری ایجاد کنند که به دانش آموزان اجازه می دهد تا به طور فعال در فرایند یادگیری مشارکت کنند. در نهایت، این مقاله به این نتیجه می رسد که رویکرد اکتشافی می تواند به عنوان یک راهکار موثردر حل چالش های تحصیلی پایه ابتدایی مورد استفاده قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی پاشائی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز
محمدرضا زایرهوجقان
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل
مهدی قاسم زاده
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز
هادی رستمی بانی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز