نقش معلمان در ارتقای شادابی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 114

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_398

تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1403

چکیده مقاله:

این تحقیق به بررسی نقش معلمان در ارتقای شادابی و انگیزه دانش آموزان و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی آنان می پردازد. معلمان با ایجاد محیط های شاداب، حمایتی و انگیزشی می توانند به طور چشمگیری بر افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری تاثیر بگذارند. محیط های آموزشی مثبت، که در آن دانش آموزان احساس راحتی، امنیت و حمایت می کنند، می توانند به ارتقای خودباوری و اعتماد به نفس آنان کمک کنند و این امر باعث افزایش موفقیت تحصیلی و رشد کلی آنان می شود. تحقیق حاضر نشان می دهد که معلمان با به کارگیری روش های تدریس خلاقانه و نوآورانه، به ویژه با تمرکز بر نیازهای روانی و عاطفی دانش آموزان، می توانند فضای کلاس را به محلی تبدیل کنند که در آن دانش آموزان با انگیزه بیشتر و تمایل به یادگیری بهتر وارد فرآیند آموزشی شوند. این تحقیق همچنین بر لزوم توجه ویژه به بهبود شرایط روانی دانش آموزان به عنوان پیش نیاز یادگیری موثر تاکید دارد. در نهایت، نتایج تحقیق نشان می دهد که معلمان با ایجاد فضای شاداب و حمایتی در کلاس های درس نه تنها به افزایش عملکرد تحصیلی کمک می کنند، بلکه موجب تقویت رشد اجتماعی و عاطفی دانش آموزان نیز می شوند. بر اساس این نتایج، پیشنهاد می شود که سیاست گذاران آموزشی به نقش معلمان در ایجاد محیط های آموزشی مثبت توجه بیشتری داشته باشند.

نویسندگان

فاطمه سادات امامی میبدی

کارشناسی منابع طبیعی، دانشگاه مازندران

مهری تمیزی گنبدجق

کارشناسی آمارریاضی دانشگاه فردوسی مشهد

کبرا بیت سعید

کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث دانشگاه پیام نور سوسنگرد

سیده شهناز محمدی نیا

کارشناسی سطح دو دانشگاه اصفهان

فاطمه سادات یراکبری

کارشناسی حقوق دانشگاه پیام نور واحد گزبرخوار

فاطمه گودرزی

کارشاسی مشاوره دانشگاه پیام نور واحد دولت آباد