رویکردها و راهبرد های نوین یاددهی یادگیری در کلاس های چند پایه

در این تحقیق از روش کتابخانه ای در گردآوری اطلاعات استفاده شده است.چندین مقاله داخلی و خارجی در این تحقیق مورد استفاده قرار گرفته که در منابع به آن ها اشاره کردیم.در ادامه مطالب به روش های مدیریت کلاس های چند پایه اشاره کردیم، چراکه لازمه ی یک تدریس خوب خصوصا در کلاس های چند پایه ، مدیریت صحیح کلاس درس است سپس به راهبرد های نوین تدریس در کلاس های چند پایه، پیشنهادات یونسکو در مورد تدریس در کلاس های چند پایه ، و رویکرد های مبتنی بر سازنده گرایی برای تدریس در کلاس های چند پایه اشاره کردیم .

کلیدواژه ها:

رویکردها ، یاددهی-یادگیری ، کلاس چند پایه.