بررسی درمان شناختی-رفتاری افسردگی در دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 188
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SREE-5-24_012
تاریخ نمایه سازی: 26 آبان 1403
چکیده مقاله:
افسردگی یکی از مشکلات روانی رایج در دنیاست که تاثیر بسیاری بر زندگی افراد دارد، به ویژه در دوران دانش آموزی که یکی از دوران حساس و مهم در زندگی انسان هاست افسردگی می تواند باعث کاهش انگیزه، عدم توانایی در تمرکز و حتی مشکلات در روابط اجتماعی شود از این رو، شناخت درمان شناختی رفتاری افسردگی در دانش آموزان امری بسیار حیاتی و ضروری است. درمان شناختی رفتاری یک رویکرد موثر در مداخله در افسردگی است که با استفاده از روش های مختلف، به افراد کمک می کند تا الگوهای منفی فکری و رفتاری خود را تغییر دهند و بهبود یابند تمرکز بر شناخت و رفتار در این رویکرد، به افراد کمک می کند تا الگوهای منفی خود را شناسایی کرده و راه های جدیدی برای مواجهه با افسردگی پیدا کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرشته اکبری نژاد
کارشناسی ادبیات
سیده محبوبه پنجه بند
کارشناسی علوم تربیتی
سکینه محمدی کله گان
کارشناسی علوم تربیتی