بررسی درمان شناختی-رفتاری افسردگی در دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 188

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-5-24_012

تاریخ نمایه سازی: 26 آبان 1403

چکیده مقاله:

افسردگی یکی از مشکلات روانی رایج در دنیاست که تاثیر بسیاری بر زندگی افراد دارد، به ویژه در دوران دانش آموزی که یکی از دوران حساس و مهم در زندگی انسان هاست افسردگی می تواند باعث کاهش انگیزه، عدم توانایی در تمرکز و حتی مشکلات در روابط اجتماعی شود از این رو، شناخت درمان شناختی رفتاری افسردگی در دانش آموزان امری بسیار حیاتی و ضروری است. درمان شناختی رفتاری یک رویکرد موثر در مداخله در افسردگی است که با استفاده از روش های مختلف، به افراد کمک می کند تا الگوهای منفی فکری و رفتاری خود را تغییر دهند و بهبود یابند تمرکز بر شناخت و رفتار در این رویکرد، به افراد کمک می کند تا الگوهای منفی خود را شناسایی کرده و راه های جدیدی برای مواجهه با افسردگی پیدا کنند.

نویسندگان

فرشته اکبری نژاد

کارشناسی ادبیات

سیده محبوبه پنجه بند

کارشناسی علوم تربیتی

سکینه محمدی کله گان

کارشناسی علوم تربیتی