استراتژی های موثر برای کاهش اضطراب امتحان در دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 29

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-5-24_005

تاریخ نمایه سازی: 26 آبان 1403

چکیده مقاله:

امتحانات به عنوان یکی از ارکان اصلی سیستم آموزشی، نقش مهمی در ارزیابی یادگیری دانش آموزان ایفا می کنند. با این حال، برای بسیاری از دانش آموزان، به ویژه در مقاطع ابتدایی، تجربه امتحان با اضطراب و استرس همراه است. این اضطراب می تواند بر عملکرد تحصیلی، اعتماد به نفس و حتی سلامت روان دانش آموزان تاثیر منفی بگذارد. بنابراین، یافتن راهکارهای موثر برای کاهش اضطراب امتحان در دانش آموزان ابتدایی، به عنوان یک چالش مهم در حوزه آموزش و پرورش مطرح می شود. اضطراب امتحان، به عنوان یک واکنش طبیعی در برابر موقعیت های ارزیابی، می تواند در صورت شدت یافتن، به یک مشکل جدی تبدیل شود. این مسئله، علاوه بر تاثیر بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان، می تواند منجر به ایجاد عادات نامطلوب مطالعه، کاهش انگیزه یادگیری و حتی ترس از مدرسه شود. از این رو، شناخت عوامل موثر بر اضطراب امتحان در دانش آموزان ابتدایی و ارائه استراتژی های موثر برای کاهش آن، از اهمیت ویژه ای برخوردار است. کاهش اضطراب امتحان در دانش آموزان ابتدایی، دارای اهمیت و ضرورت های زیادی است. کاهش اضطراب، منجر به افزایش تمرکز و بهبود عملکرد دانش آموزان در آزمون ها می شود. ایجاد محیطی آرام و بدون استرس در مدرسه، به بهبود فرایند یادگیری کمک می کند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سینا غفاری

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش بخش انزل شهرستان ارومیه

لیلا سلطانی

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی

نفیسه مهرآسا

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی

فاطمه زهرا رسولی زاده

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی