کاربرد فناوری در آموزش: مطالعه امکان استقرار آموزش مجازی در دانشگاه ارومیه

هدف از پژوهش حاضر امکانسنجی استقرار آموزش مجازی در دانشگاه ارومیه است . روش تحقیق در این پژوهش توصیفی پیمایشی است . جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش ، اعضای هیات علمی می باشد که با توجه به جدول مورگان به تعداد ۲۱۹ به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب گردید. جهت جمع آوری داده-های پژوهش از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. روایی پرسشنامه از نظر اساتید و متخصصان حوزه مورد تایید قرار گرفت و ضریب پایایی پرسشنامه با استفاده از روش آلفای کرانباخ به ترتیب ۸۷/۰ برآورد گردید. به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات از روشهای آمار توصیفی (فراوانی ، درصد، میانگین ، انحراف استاندارد) و نیز روشهای آمار استنباطی شامل آزمون T تک نمونه ای استفاده شد. نتیجه کلی پژوهش نشان داد که استقرار آموزش مجازی در دانشگاه ارومیه با چالش هایی مواجه است . با توجه به مقدارمیانگین تجربی ابعاد اجتماعی (۸۳/۲ )، اقتصادی (۹۹/۲) فنی - تکنولوژیکی (۷۶/۲)، محتوای آموزشی (۶۷/۲) و حقوقی - اداری (۸۵/۲) از میانگین نظری (۳) پایین تر است .

کلیدواژه ها:

فناوری ، آموزش از راه دور ، آموزش مجازی