آینده پژوهی و آموزش عالی

این مقاله به بررسی آینده پژوهی در آموزش عالی می پردازد. محتوای مقاله نشان میدهد که افزایش رقابت، تغییر درجریان درآمدها، تحولات جمعیتی و نیروی کار، پیشرفت فناوری و تغییر در ادراک عمومی از جمله عواملی هستند کهبه صورت ابرهای تاریک در آینده آموزش عالی نقش دارند و آن را تهدید میکنند. اما برخی دیگر این تحولات را بهعنوانفرصتهایی برای بهبود آموزش عالی می بینند، که با استفاده از روشهای مثبت، میتوانند با این تحولات سازگار شوند.آینده پژوهی در آموزش عالی شامل شناسایی پیشرانهای تغییر و بررسی فرصتها و تهدیدات برای آموزش عالی و دانشگاههااست. همچنین، فهم اینکه چگونه دانشگاهها باید برای مدیریت تغییر آماده شوند و شناسایی حوزههایی که رهبران باوردارند آموزش عالی میتواند در شکلدهی آینده خود نقش ایفا کند، نیز مهم است. در این مقاله، چالشها و محورهای اصلیآینده پژوهی آموزش عالی و دانشگاهها مورد بررسی قرار گرفته اند، از جمله تغییرات در محیط، رسالتهای دانشگاهی، نقشدانشجویان، حرفه دانشگاهی، منابع مالی و حکمرانی دانشگاه. همچنین، سه مرحله اصلی برای مطالعه آینده آموزش عالیو دانشگاهها شامل بیان ارزشها و رسالت علمی دانشگاه، تعریف سناریوهای معتبر از محیط عمومی و طراحی و توسعهراهبردها برای دستیابی به آینده مطلوب است. در نهایت، توصیه میشود که دانشگاهها با تغییرات جامعه سازگار شوند و باشناسایی نیروها و پیشرانهای تغییر، آینده مطلوب برای آموزش عالی را شکل دهند. به طور کلی در تحقیق حاضر سعیشده است به شیوه مرور کتابخانه ای وبررسی منابع و مطالعات انجام شده در داخل و خارج از کشور در حوزه ی آینده پژوهیو آموزش عالی پرداخته وکلیه عوامل وابعادآن به صورت علمی مورد بررسی قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

آینده ، آینده پژوهی ، آموزش عالی ، آینده آموزش عالی