واکاوی تاثیرراهبردهای یادگیری بر خودکارآمدی دانش آموزان (مطالعه مروری)

هدف: هدف از پژوهش حاضر واکاوی تاثیرراهبردهای یادگیری بر خودکارآمدی دانش آموزان می باشد.روش: روش پژوهش در این مطالعه به صورت کیفی بوده از نوع مروری، که با جستجو در پایگاه های اطلاعاتی googel scholar, sience direct,sid.ir, magiran.ir با استفاده از کلمات کلیدی راهبردهای یادگیری و خودکارآمدی دانش آموزان مقالات مرتبط با موضوع انتخاب شدند مطالعه مروری به پیشینه موجود در یک موضوع علمی می پردازد. در مقالات مروری، نتایج ارائه شده در نوشتارهای علمی درباره ی موضوعی خاص جمع بندی و ارزیابی می شود. این نوع مقاله ممکن است هر چیزی را مورد بررسی قرار دهد، به گونه ای طراحی می شود تا اطلاعاتی را که قبلا چاپ شده اند خلاصه ، تحلیل و ارزیابی کند.یافته ها:. راهبردهای یادگیری تاثیر معنا داری بر خودکارآمدی دانش آموزان دارد. همچنین ابعاد راهبردهای یادگیری برمولفه های خودکارآمدی تاثیر مثبتی دارد.

کلیدواژه ها:

راهبردهای یادگیری ، خودکارآمدی ، دانش آموزان