نقش فناوری آموزشی در یادگیری دانش آموزان با نیازهای ویژه ( استثنایی)

استفاده از فناوری آموزشی در فرایند یادگیری امری مهم و لازم ضروری است چراکه باعث افزایش یادگیری و تسهیل شدن فرایند های یادگیری در کودکان با نیاز های ویژه می گردد و مطالب آموزشی را برای آنها جذاب و سرگرم کننده می کند . یادگیری مطالب همراه با تصاویر و انیمیشن و فیلم برای این دسته از دانش آموزان فرایند تدریس را جذاب باعث راحت تر یادگیری در آن ها می گردد . هدف از پژوهش مورد نظر بررسی نقش فناوری آموزشی در یادگیری دانش آموزان با نیازهای ویژه ( استثنایی)است شیوه ی بیان به صورت توصیفی – تحلیلی و روش جمع آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است . بدین صورت که ابتدا مطالب جمع آوری شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و در ساختار مقاله به کار رفته است .

کلیدواژه ها:

تکنولوژی آموزشی ، روش های آموزش ، کودکان با نیاز های ویژه ، یادگیری