چیستی و چگونگی شناخت نظری و عملی از گذشته تا امروز

از آنجایی که آدمی از دو قوه نظری و عملی سرشته شده و هر یک از این قوا در عملکرد انسان موثر هستند، چیستی شناخت نظری و عملی و چگونگی پیوند و رابطه میان آنها در گذشته و امروز پرسش مقاله و از اهداف آن است . به بیان دیگر اینکه شناخت نظری و عملی در گذشته و امروز به چه معنایی است ، مهمترین سوال مقاله است که این پژوهش با بکارگیری سامانه ی جست وجوی کیفی و با راهبرد تحلیلی و تطبیقی در پی پاسخ به آن است . ابزار سه گانه چیستی شناخت یعنی حس ، خیال و عقل ، شامل ادراکات حسی ، خیالی و عقلی بوده و دریافت های علمی ، عرفانی و فلسفی را به دنبال دارد. از آنجایی که شناخت چونان مادری محسوب می شود که در دامن خود دو طفل نظر و عمل را می پروراند، تنوع مادر بر چیستی و چگونگی فرزندان نیز موثر است . در راستای مطالعه تطبیقی جایگاه آموزشهای مهارتی در ایران از گذشته تا امروز، به نظر می رسد که در دوران جدید نسبت به گذشته در بررسی پیوند میان نظر و عمل ، خطای تعریف دقیق نظر و عمل و انتزاع آنها، نفیا یا اثباتا، نوعی خطا پیوسته تکرار شده است . این مقاله در پی آن است که به اختصار این خطا را روشن کرده و شکاف عمیقی که در دوران جدید میان این دو مفهوم ایجاد شد و آن را به دوگانه ای دور افتاده از هم تبدیل کرده را بیان نماید .

کلیدواژه ها:

شناخت ، نظر ، عمل ، گذشته ، امروز