کارایی متون توصیفی در مقابل متون توضیحی

سال انتشار: 1386
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 89

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PAZAND-3-10_001

تاریخ نمایه سازی: 12 آبان 1403

چکیده مقاله:

هدف از مطالعه حاضر تعیین تاثیر متون توصیفی در مقابل متون توضیحی بر نمرات آزمون شوندگان تافل است. برای این منظور، داده ها از دانشجویان (زن و مرد) رشته زبان انگلیسی دانشگاه شهید رجایی که از دانش پیش زمینه ای یکسانی برخوردار بودند، جمع آوری شدند. داده ها حاکی از این است که تفاوت قابل ملاحظهای در نمرات امتحان استاندارد تافل  دانشجویان بین متون توصیفی و توضیحی وجود ندارد.

نویسندگان

حبیب اله مشهدی

عضو هیئت علمی، آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه زابل