دوزبانگی و هوش

با وجود تحقیقات فراوان در خصوص رابطه میان دوزبانگی و رشد شناختی، این موضوع همچنان بحث برانگیز است. این مساله که دوزبانگی منجر به برتریهای شناختی می گردد و افراد تک زبانه فاقد آن هستند مدتهای مدیدی مورد بحث بوده است. غالب تحقیقات بعمل آمده درنیمه نخست قرن بیستم از جنبه های منفی دوزبانگی بر هوش حکایت دارند. با اینحال بررسیهای جدیدتر به مشکلات روششناختی پرداختهاند که سبب گرایش این تحقیقات به نتایج منفی بوده است. در این مقاله امکان آشنایی خواننده با تحقیقات مهم به عمل آمده در قرن بیستم در این خصوص فراهم آمده است. این بررسی ها بر حسب نتایج حاصله به دو دسته تقسیم می گردند.

کلیدواژه ها:

دوزبانگی ، رشد شناختی ، هوش ، دوزبانه