چالش ها و فرصت های پیاده سازی نوگرایی در سیستم آموزشی ایران

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 164

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDUISECONF01_047

تاریخ نمایه سازی: 10 آبان 1403

چکیده مقاله:

امروز جهان با تحولات گسترده ای در حوزه فناوری و دنیای دیجیتال روبرو است که بر تمامی ابعاد زندگی انسان، ازجمله آموزش و پرورش تاثیر گذاشته است. فرهنگ آموزشی که بر اساس حفظ و انتقال دانش به شیوه های سنتی بناشده، با پذیرش رو شهای نوین آموزشی که به تعامل، خلاقیت و نقدپذیری اهمیت میدهند، در تعارض است. اینپژوهش سعی دارد با تحلیل دقیق تر این چالش ها و فرصت ها، راهکارهایی عملی و قابل اجرا برای ارتقای سیستمآموزشی ایران ارائه دهد . روش پژوهش حاضر مطالعه مروری بود که با استفاده از منابع علمی مختلف، مجلات تخصصیو پایگاه های اطلاعاتی مانند گوگل اسکالر در دو دهه اخیر مورد بررسی قرار گرفت و ۱۸ مقاله انتخاب شد که به تجمیعو ترکیب نتایج آن پرداخته شد. تحقیق و بررسی دقیق چالش ها و فرصت های پیشروی پیاده سازی نوگرایی در سیستمآموزشی ایران میتواند به سیاستگذاران و تصمیم گیران کمک کند تا با شناخت بهتر موانع و پتانسیل های موجود،برنامه ریزی های موثرتری را جهت بهبود و توسعه نظام آموزشی کشور انجام دهند.

کلیدواژه ها:

نوگرایی ، سیستم آموزشی ایران ، چالش ها و فرصت ها

نویسندگان

مژگان محمدی نائینی

استادیار گروه علوم تربیتی، دانشکده تعلیم و تربیت، واحد اراک، دانشگاه ازاد اسلامی، اراک، ایران

مرضیه اردلانی

دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، واحد اراک، دانشگاه آزاد اسلا می، اراک ا یران