بررسی نقش والدین ومسئولین مدارس در جهت کاهش مشکلات تربیتی واخلاقی دانش آموزان مدارس ابتدائی شهر بهنمیر

پژوهش وکنجکاوی از تمایلات طبیعی بشر است ومیل به شناخت وارضاء آن حس موجب دست یافتن به مجهولاتزیادی شده است. لذا پیشرفت های چشمگیری درکلیه زمینه های علمی فعلی حاصل این حس س یری ناپذیر کسانی استکه زندگی خود را وقف جامعه بشری کرده ومی کند. توسعه وپیشرفت کشورهای غربی حاصل میزان اهمیتی است کهاین کشورها به تحقیق وپژوهش قائل هستند. در این دیار روح علمی همان شناختن ودر یافتن عمیق روشها وشیوه هاییبوده است که بشر برای پیش بردن علم بکار بسته است. این امر نه تنها از نادانی وسرگردانی های آنها کاسته بلکه موجبشده است که در برآورد حوادث دقیق تر و مسئدل تر ودر انجام امور مجهز تر ودر یافتن مواد جدید با کیفیت بهترموفق تر باشند. واما نقص عمده در کشورهای نوخاسته، بی خبری از شیوه های شناختن ودانستن است. توجه سطحی بهمسائل وبرداشت عامیانه از آنها بدون آشنایی به مبانی علمی راه های صحیح ، در این کشورها موجب ضلالت وگمراهیشده است. واین کشورها را در دور وتسلسل نادانی گرفتار نموده است. تحقیق حاضر بدین علت صورت گرفته است تایکی از مشکلات عمده مدارس را که همچنان حل ناشده باقی مانده است بررسی نموده ودر صورت امکان روزنه ایرا در راه گشایش آن پیدا نماید. عنوان این پژوهش عبارتست از: «بررسی نظر مدیران مدارس شهر بهنمیر در مورد میزان همکاری والدین با مدارس در حل مشکلات تربیتی یا اخلاقی دانش آموزان». وهمانطور که از عنوان این تحقیقاستنباط می شود درصدد آنیم که علاوه بر انجام یک تکلیف حداقل در دوران خدمت خود در نهاد مقدس آموزشوپرورش از نتایج آن در چگونگی راه حل مشکلات دان شآموزان سود جسته ودرنتیجه آنچنانکه شایسته فرزندان اینمرزوبوم باشد اداء وظیفه نمائیم.

کلیدواژه ها:

تکالیف شب ، پیشرفت تحصیلی ، شیوه های تکلیف دانشگاهی