‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬نقش مدیریت مشارکتی در ارتقاء کارایی نظام آموزشی

مدیریت مشارکتی به عنوان یک رویکرد نوین در سازمان های آموزشی، می تواند نقش موثری در ارتقاء کارایی نظام آموزشی ایفا کند. این مقاله به بررسی مفهوم مدیریت مشارکتی و تاثیر آن بر بهبود فرآیندهای آموزشی می پردازد. مدیریت مشارکتی، با ایجاد فضایی برای مشارکت همه اعضای جامعه آموزشی، از جمله معلمان، دانش آموزان و والدین، می تواند به افزایش احساس مسئولیت و انگیزه در افراد کمک کند (حیدری و همکاران، ۱۴۰۰). پژوهش های پیشین نشان داده اند که این نوع مدیریت، با تقویت همکاری و ارتباطات موثر، می تواند منجر به بهبود کیفیت یادگیری و نتایج تحصیلی شود (اکبری و همکاران، ۱۳۹۹). همچنین، ایجاد یک جو مثبت در محیط آموزشی، به افزایش مشارکت فعال دانش آموزان و والدین کمک می کند، که این خود به بهبود کیفیت نظام آموزشی منجر می شود (غفاری، ۱۳۹۸). در نهایت، این مقاله به ارائه پیشنهاداتی برای به کارگیری موثر مدیریت مشارکتی در نظام آموزشی ایران می پردازد. نتایج این پژوهش می تواند به سیاست گذاران و مدیران آموزشی در طراحی برنامه های آموزشی و مدیریتی موثر کمک کند و زمینه ساز ارتقاء کارایی نظام آموزشی باشد. به عبارتی، با ایجاد محیطی برای مشارکت فعال و موثر در فرآیندهای آموزشی، می توان به تحقق اهداف آموزشی و پرورشی نزدیک تر شد (سعیدی و همکاران، ۱۴۰۰).

کلیدواژه ها:

مدیریت مشارکتی ، کارایی نظام آموزشی ، کیفیت یادگیری ، مشارکت معلمان ، مشارکت دانش آموزان ، محیط آموزشی مثبت.