بررسی تاثیر توانبخشی شناختی رایانه محور بر بهبود اختلال وسواس فکری اجباری سالمندان ساکن در مراکز سالمندان

زمینه و هدف اثر بخشی توان بخشی شناختی رایانه محور برای بهبود اختلال وسواس اجباری سالمندان ساکن در مراکز سالمندان انجام شد. روش روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با دو گروه آزمایش و کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل سالمندان ساکن در مراکز سالمندان شهرستان اردبیل در سال ۱۴۰۴-۱۴۰۳ بود که با روش نمونه گیری در دسترس تعداد ۳۰ سالمند انتخاب و در دو گروه آزمایش ۱۵ نفر) و کنترل (۱۵) نفر) گمارش شدند. گردآوری اطلاعات با پرسش نامه و سواس اجباری بیل براون انجام شد. گروه آزمایش برنامه توان بخشی شناختی رایانه محور را طی ۱۰ جلسه ی ۴۵ دقیقه ای دریافت کرد، اما برای آزمودنیهای گروه کنترل هیچ مداخله ای انجام نشد. در نهایت داده ها با روشهای آمار توصیفی و تحلیل کوواریانس (تک متغیری با نرم افزار آماری SPSS v۲۶ تحلیل شد. یافته ها یافته ها نشان داد که بین دو گروه آزمایش و کنترل از نظر اختلال وسواس اجباری ( P و Eta) تفاوت معناداری وجود دارد و پس از اجرای برنامه توان بخشی شناختی اختلال وسواس اجباری بهبود یافته است.

کلیدواژه ها:

توانبخشی شناختی رایانه محور اختلال وسواس فکری اجباری سالمندان ، مراکز سالمندان