رابطه نقش اضطراب در کمال گرایی منفی در دانشجویان دانشگاه پیام نور

پژوهش با هدف بررسی نقش اضطراب در کمال گرایی منفی در دانشجویان دانشگاه پیام نور نهاوند انجام شد. پژوهش بر اساس هدف از نوع مطالعات کاربردی است که ماهیت آن از نوع توصیفی همبستگی است. نوع داده ها کمی هستند که به صورت مقطعی انجام می پذیرد روش پژوهش بر حسب نوع داده ها توصیفی- پیمایشی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور شهر نهاوند است که در سال تحصیلی ۴۰۳-۴۰۲ مشغول به تحصیل به تعداد ۲۰۰۰ نفر است که طبق جدول کرجسی و مورگان و روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی تعداد ۲۴۰ دانشجو انتخاب شد. جهت جمع آوری اطلاعات این پژوهش از روشهای مطالعه کتابخانه ای به منظور گرد آوری مبانی نظری و پیشینه تجربی پژوهش استفاده شده ابزارها شامل دو پرسشنامه استاندارد کمال گرایی چند بعدی فراست (۱۹۹۰) پرسشنامه افسردگی اضطراب تنیدگی لاویباند (۱۹۹۵) استفاده شد. برای تعیین روایی پرسشنامه ها از روش روایی محتوا استفاده گردید و مورد تایید استاد راهنما قرار گرفت. پایایی پرسشنامه ها از طریق آلفای کرونباخ به ترتیب اضطراب ۰٫۸۲۷ و کمال گرایی ۰٫۹۴۰ گزارش شد. پس از گردآوری اطلاعات به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از دو سطح آمار توصیفی و آمار استنباطی و برای محاسبات و تحلیل های آماری از نرم افزارهای SPSS و lisrel به کار برده شد. یافته ها نشان داد که اضطراب بر کمال طلبی منفی دانشجویان دانشگاه پیام نور تاثیر دارد.