تاثیر۸ هفته تمرین پیلاتس بر بهبود عملکرد شناختی - حرکتی کودکان دارای اضافه وزن (مطالعه موردی : کودکان پیش دبستانی شهرستان دزفول)

هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیر ۸ هفته تمرین پیلاتس بر بهبود عملکرد شناختی کودکان دارای اضافه وزن می باشد. نمونه آماری تحقیق حاضر را ۲۰ نفر از کودکان دارای اضافه وزن (با میانگین سنی ۶ سال) بودند تشکیل می دادند که در مدارس پیش دبستانی دزفول مشغول به تحصیل بودند. آزمودنی ها بصورت تصادفی در دو گروه بیست نفری شاهد و بیست نفری آزمایش تقسیم شدند. گروه اول تحت آموزش پیلاتس به مدت ۸ هفته و گروه دوم نیز به عنوان گروه شاهد قرار گرفتند. از آزمون پرسشنامه ارزیابی شناختی کودکان ( CCAQ )توسط شییر زاتر و لائوری چاسین (۱۹۸۳) چهل گویه ای در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون در هر دو گروه استفاده شد. جهت مقایسه دو گروه از آزمون آماری t مستقل در سطح معنی داری ۰۵/۰ استفاده گردید. نتایج بدست آمده نشان داد که هشت هفته تمرین پیلاتس در کودکان دارای اضافه وزن (چاق) بطور معنی داری باعث بهبود عملکرد شناختی کودکان مقطع پیش دبستانی شد. با توجه به نتایج بدست آمده می توان پیشنهاد کرد که از تمرین پیلاتس کودکان به صورت ویژه و به عنوان ورزش همگانی در پیش دبستانی ها و مدارس ابتدایی جهت بهبود عملکرد شناختی کودکان استفاده کنند.

کلیدواژه ها:

تمرین پیلاتس ، عملکرد شناختی ، کودکان چاق ، پیش دبستانی .