بررسی رابطه بین استرس شغلی ادراک شده و سلامت روان در دبیران مقطع متوسطه

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین استرس شغلی و سلامت روان در آموزگاران دوره اول و دوم ابتدایی می باشد. روش تحقیق همبستگی می باشد. جامعه پژوهش حاضر کلیه دبیران (مرد و زن ) مدارس مقطع متوسطه اول و دوم شهرستان دزفول در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ می باشند که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای ۲۳۴ نفر(۱۰۴ مرد و۱۳۰ نفر زن) انتخاب گردید. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه استرس شغلی ادراک شده پارکر و دکوتیس (۱۹۸۳) می باشد. برای تحلیل داده ها نرم افزاراس پی اس اس نسخه ۲۲استفاده شده است . نتایج نشان داد که بین استرس شغلی و سلامت روان در آموزگاران ارتباط معنادار و مثبت وجود دارد.

کلیدواژه ها:

استرس شغلی ادراک شده ، سلامت روان ، دبیران ، مقطع متوسطه