راهکار شناسایی و درمان مشکل روانشناختی وسواسی اجباری OCD در دانش آموزان

در گذشته اختلال وسواس (OCD) یکی از مقاوم ترین اختلالهای اضطرابی محسوب می شد. در صورت شدید بودن چنانچه درمان نشود می تواند اختلال ایجاد کند و توانایی فرد برای عملکرد مطلوب در کار، مدرسه و حتی در خانه کاهش دهد. وسواس فکری ؛ افکار، تصاویر و تکانه هایی هستند که مرتبا در ذهن فرد تکرار می شوند و به نظر می رسد خارج از کنترل فرد هستند و علی رغم میل او به ذهنش می آیند. مثل اینکه فرد مدام فکر می کند مبادا دستش آلوده باشد (فکر وسواسی ) و برای کاهش نگرانی از آلوده بودن دستش آن را مدام می شوید. ما در این مقاله به بررسی این مشکل روانشناختی به دلیل شیوع آن در دوره ی معاصر و تاثیراتی که در تحصیل و پیشرفت دارد، می پردازیم . که عموما زیاد به آن پرداخته نمی شود خصوصا از سوی خانواده دانش آموز، و معمولا بعد از اینکه از سوی معلم و یا کادر مدرسه در جریان بیماری فرزند خود قرار گرفتند این جمله را می گویند”مشکل معلم است که نمی تواند به فرزند من درس بدهند و کودک من را بیمار می شمارد.” در ادامه ی آن به راه های شناخت ، شناسایی و درمان این اختلال به خصوص دردانش آموزان می پردازیم تا معلم راحت تر بتواند در روند شناخت و درمان این اختلال روانشناختی به دانش آموز و کمک کند به طوری که به درس آن کودک لطمه نزند. روش این تحقیق توصیفی تحلیلی بوده و نحوه گردآوری اطلاعات کتابخانه ای می باشد.

کلیدواژه ها:

وسواس فکری ، عملی ، اختلال ، نقش معلم ، نقش والدین ، دانش آموز.