ایده های تحول آفرین در آموزش مجازی

این پژوهش با هدف شناسایی عوامل موثر بر ایده های تحول آفرین در آموزش مجازی دانش آموزان دوره اول ابتدایی شهر دزفول در سال تحصیلی ۱۴۰۲، انجام شد که از لحاظ هدف کاربردی و از نظر روش میدانی و از نوع مروری کتابخانه ای صورت گرفته است . نتیجه گیری نهایی نشان داد که ابعاد ایده های تحول آفرین در آموزش مجازی بر دانش آموزان نواحی سه گانه شهر دزفول، تاثیر داشته و استفاده از تکنولوزی شبکه های آموزشی موجب درگیری تحصیلی ، خودتنظیمی ، افزایش انگیزه، تحول آفرین و مهارت یادگیری و برنامه ریزی یادگیری این دانش آموزان، با قابلیت گسترش سریع محتوای درسی و دسترسی آسان محتوای یادگیری برای این فراگیران می گردد و تعاملات گروهی مناسبی را از طریق شبکه های آموزش مجازی و یادگیری برای آنان فراهم می سازد.

کلیدواژه ها:

ایده های تحول آفرین ، آموزش مجازی .