یادگیری معکوس در ریاضیات مقطع ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 91
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDUCD01_011
تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1403
چکیده مقاله:
تدریس ریاضی همواره هم برای معلمان و هم برای دانش آموزان پرچالش بوده است . تدریس مفاهیم اولیه ریاضی در مقطع ابتدایی و پایه ریزی تفکر منطقی و مهارت حل مساله در این مقطع ، اهمیت روش تدریس ریاضی در ابتدایی را دوچندان می کند. روش یادگیری معکوس از جدیدترین روشهای آموزشی است که با رویکردی دانش آموز محور و به منظور تولید زمان برای انجام فعالیت های کلاسی بیشتر و متنوع تر تعریف شده است . اگرچه پیدایش آن به منظور بهره گرفتن دانش آموزان غایب از محتوای کلاس درس بوده است . در این مقاله با بررسی ویژگی ها و اصول روش یادگیری معکوس و درنظر گرفتن ویژگی ها و شرایط تدریس ریاضی ابتدایی ، به مزیت های به کارگیری این روش پی می بریم .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اعظم فیروزکوهی
استادیار، گروه ریاضی، واحد دزفول، دانشگاه آزاد اسلامی، دزفول، ایران