نقش احسان در الگوی آموزش یادگیرنده محور از منظر قرآن کریم (با تاکید بر سوره یوسف)

چکیده یادگیری انسان تحت تاثیر عوامل متعددی صورت می­پذیرد. قرآن کریم فراتر از عوامل تجربی و شناخته شده، به اموری نیز می­پردازد که نقش مهمی در یادگیری و آموزش، به ویژه در حوزه­ی مسائل معنوی دارد. قرآن کریم به صراحت، در سوره یوسف آیه ۲۲ می فرماید: چون یوسف (ع) از محسنین بود، به او علم و حکمت دادیم. پژوهش حاضر، با روش توصیفی، تحلیلی و استنطاقی (تفسیر موضوعی) به بررسی نقش احسان در یادگیری پرداخته است. نتایج این بررسی، نشان داد که از طریق احسان و نیکی کردن فقط برای رضای خداوند متعال، روح و روان انسان باتقوا، زمینه ی کسب عنایات و الهامات الهی را به دست می آورد. این عنایت الهی   عام است و می­تواند نصیب هر محسنی که بنده­ی باتقوای خداوند متعال باشد، شود. به این نکته نیز اشاره شده است که این سنخ از علم، هم در امور دنیوی و هم امور معنوی امکان پذیر است. یافته های این تحقیق، می­تواند در الگوی آموزش یادگیرنده محور، به ویژه در حوزه علوم­تربیتی، اخلاق و معنویت موردتوجه قرار گیرد. کلید واژگان: قرآن کریم، روان شناسی تربیتی، احسان، نیکوکاری، یادگیری،  الگوی آموزش یادگیرنده محور

کلیدواژه ها:

قرآن کریم ، احسان ، الگوی آموزش ، آموزش یادگیرنده محور ، روان شناسی تربیتی