بررسی نقش صلاحیت های حرفه ای معلمان بر بهبود یادگیری در دانش آموزان

در عصر فراپیچیدگی، جهان به کلاس درس تبدیل شده و دانش آموزان هرجایی می توانند به اطلاعات و دانش دسترسی پیدا کنند. نقش معلم در این رابطه هدایت و راهنمایی و تسهیل جریان همیاری در یادگیری است. چنین نقشی مستلزم به روز بودن دانش، مهارت و صلاحیت های معلم اوست. این پژوهش به روش توصیفی-تحلیلی و با هدف بررسی نقش صلاحیت های حرفه ای معلمان بر بهبود یادگیری در دانش آموزان انجام گرفته است. برخورداری معلمان از صلاحیت های حرفه ای مورد نیاز، می تواند بستری را برای رشد کیفیت آموزش و همچنین تحقق اهداف نظام آموزشی فراهم نماید.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، صلاحیت حرفه ای ، یادگیری ، معلمان.