بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی و حافظه فعال با شادکامی دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد پیشوا

هدف پژوهش بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی و حافظه فعال با شادکامی دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد پیشوا بود. روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی و در سطح رگرسیون است و از نظر هدف کاربردی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد پیشوا در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ بود که تعداد ۲۶۳ نفر از به شیوه خوشه ای مرحله ای انتخاب شده بودند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه ویژگی های شخصیتی نئو (۱۹۸۶)، پرسشنامه حافظه فعال دنمن و کارپنتر(۱۹۸۶) و پرسشنامه شادکامی آکسفورد (OHQ) بوده است. جهت تحلیل داده ها از فنون آمار توصیفی (جداول توزیع فراوانی، نمودارهای ستونی و میانگین و انحراف استاندارد)، و آمار استنباطی (آزمون های کلموگروف اسمیرنوف و آزمون رگرسیون خطی) در نرم افزار SPSS استفاده شد. نتایج حاصل از این بررسی نشان داد که ویژگی های شخصیتی (برون گرایی، موافق بودن، گشودگی، وظیفه شناسی و روان نژند) و حافظه فعال، شادکامی دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد پیشوا را پیش بینی می کنند.از این رو حافظه قوی و فعال منجر به تقویت ویژگی های شخصیتی خواهد شد و منجر به شادکامی دانشجویان دختر خواهد شد.

کلیدواژه ها:

ویژگی های شخصیتی ، حافظه فعال ، شادکامی