اثربخشی استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 67

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PAYA_6-66_028

تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1403

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به بررسی اثربخشی استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT در حوزه آموزش و پرورش می پردازد. از این طریق، اهمیت و نقش ابزارهای فناوری در بهبود فرایند آموزش و یادگیری برای دانش آموزان، معلمان و دیگر اعضای جامعه آموزشی بررسی می شود. در این پژوهش، اثربخشی استفاده از فناوری های نوین مانند کامپیوتر، اینترنت، نرم افزارهای آموزشی و اپلیکیشن های آموزشی بر تحولات و نوآوری ها در حوزه آموزش و پرورش برجسته می شود. همچنین، چالش ها و محدودیت های موجود در استفاده از ICT در آموزش و پرورش نیز بررسی شده و راهکارهایی برای بهره برداری بهینه از این فناوری ها ارائه می شود. این پژوهش به اهمیت ادغام فناوری در سیاق آموزش و پرورش تاکید دارد و نتایج ارزشمندی برای سیاستگذاران، مدیران آموزشی و افراد مشتاق به بهبود فرایند آموزش و یادگیری ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات ، آموزش و پرورش ، اثربخشی ، دانش آموزان ، معلمان

نویسندگان

سیدمصطفی بیضائی

۱- دانش آموخته کارشناسی ارشد مشاوره دانشگاه علامه طباطبایی (معاون مدرسه)

عصمت رجائی زارع

۲- دانش آموخته کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس نسیبه تهران (آموزگار)

صبا نظری

۳- دانش آموخته کارشناسی ارشد علوم و مهندسی صنایع غذایی موسسه آموزش عالی مهرآیین بندر انزلی(دبیر مدارس غیرانتفاعی)

مهدی صباغی رحیمی

۴- دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی نرم افزار موسسه آموزش عالی صالحان تهران