بررسی روش های کاهش آسیب های اجتماعی و روانی در دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 53

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_588

تاریخ نمایه سازی: 25 مهر 1403

چکیده مقاله:

مقالات علمی و تحقیقات نشان می دهند که آسیب های اجتماعی می تواند تاثیرات طولانی مدت و بلایای جدی بر زندگی دانش آموزان داشته باشد. در این راستا، روش های مختلفی برای کاهش این آسیب ها مورد بررسی و اجرا قرار گرفته اند آموزش مهارت های مانند مدیریت خشم، حل اختلافات، احترام متقابل و همدلی می تواند به دانش آموزان کمک کند تا در ارتباط با همدیگر بهبود یابند و از آسیب های اجتماعی جلوگیری کنند. برنامه هایی که به افزایش احساس تعلق دانش آموزان به محیط آموزشی و جامعه کمک می کنند، می توانند باعث کاهش احتمال وقوع آسیب های اجتماعی گردند. این برنامه ها می توانند شامل فعالیت های گروهی، پروژه های اجتماعی و ارتقاء هویت فردی باشند.سیستم های حمایتی مدرسه و جامعه که از طریق مشاوره، مراقبت های روان شناختی و ارائه منابع اجتماعی برای دانش آموزان فراهم می شوند، می توانند به شناخت و مدیریت بهتر مشکلات روانی و اجتماعی کمک کرده و از رشد آسیب های اجتماعی جلوگیری نمایند. همکاری فعال بین مدرسه، خانواده و سایر اعضای جامعه می تواند به ارائه حمایت و مشاوره های لازم به دانش آموزان و خانواده ها کمک کند و به ویژه در شناسایی زودهنگام مشکلات و جلوگیری از تعدی وقوع آسیب های اجتماعی موثر باشد.به طور کلی، اعمال این روش ها به عنوان بخشی از برنامه های آموزشی و پشتیبانی اجتماعی مدارس می تواند در کاهش آسیب های اجتماعی در دانش آموزان موثر باشد و زمینه رشد و پیشرفت سالم آن ها را فراهم سازد.

نویسندگان

مریم قایدی

مهندسی نرم افزار کامپیوتر دانشگاه آزاد واحد دیلم

رضوان اسپندار

کارشناسی دبیری تاریخ دانشگاه آزاد واحد داراب

کبری صالحی مفرد

مفرد لیسانس مشاوره دانشگاه تربیت معلم علم الهدی بوشهر

سکینه کوکبی

مفرد لیسانس مشاوره دانشگاه تربیت معلم علم الهدی بوشهر