تاثیر آموزش مبتنی بر فناوری واقعیت افزوده بر خلاقیت دانش آموزان

به فرآیند ذهنی کشف ایده ها و مفاهیم، یا آمیزش ایده ها و مفاهیم موجود خلاقیت یا آفرینندگی می گویند که فرآیند بینش خودآگاه یا ناخودآگاه منجر به تحریک آن می شود. از آنجا که دنیای امروز با انواع فناوری ها در آمیخته است، یکی از مهمترین راه های پرورش خلاقیت در دانش آموزان همین ابزارهای فناوری است. این تحقیق به روش توصیفی - تحلیلی و با هدف بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر فناوری واقعیت افزوده بر خلاقیت دانش آموزان انجام شده است. واقعیت افزوده به عنوان یکی از فناوری های نوین با ترکیب عناصر دیجیتال و مجازی با دنیای واقعی، به یادگیرندگان این امکان را می دهد تا تجربه ای تعاملی و بصری از محتوای آموزشی داشته باشند و محیط های آموزشی را به تجربه های هیجان انگیز و خلاقانه تبدیل کنند.

کلیدواژه ها:

آموزش ، خلاقیت ، دانش آموزان ، واقعیت افزوده ، فناوری.