اثر فرسودگی شغلی بر تمایل ویژگی های شخصیتی با ملاحظه نقش میانجی هیجان خواهی و تاب آوری دبیران تربیت بدنی شهر شیراز

مقدمه: شغل معلمی و تدریس یکی از مشاغل پر استرس می باشد و معلمین همواره در حیطه شغلی خود با استرس های مختلفی مواجه هستند. جامعه امروز، جامعه سازمانی است؛ بنابراین سازمان ها باید بتوانند با کارآمدی و اثربخشی از عهده وظایف خود برآیند. در آموزش وپرورش، معلم نقش حیاتی در ایفای رسالت تربیتی برعهده دارد. آنها در سازمان های آموزشی به طور مستقیم برای برآوردن اهداف تربیتی کوشش می کنند و هماهنگ کننده ارتباطات در میان دانش آموزان هستند تا در جهت تحقق هدف های تعلیم و تربیت زمینه مساعدی فراهم شود. پژوهش حاضر باهدف اثر فرسودگی شغلی بر تمایل ویژگی های شخصیتی باملاحظه نقش میانجی هیجان خواهی و تاب آوری دبیران تربیت بدنی شهر شیراز انجام شد.روش تحقیق: این تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی بوده که داده های آن به شیوه میدانی و با استفاده از پرسشنامه جمع آوری گردید. جامعه آماری این پژوهش شامل ۶۰۰ نفر دبیران تربیت بدنی شهر شیراز بوده اند که با نمونه گیری طبقه ای تصادفی و طبق جدول مورگان ۲۳۴ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه های فرسودگی شغلی مسلش، ویژگی های شخصیتی کاستا و مک کری (۱۹۸۵)، هیجان خواهی، کلارک و تلگن (۱۹۸۸) و تاب آوری کانر و دیویدسون (۲۰۰۳) بوده است. روایی محتوایی پرسشنامه ها با استفاده ازنظر متخصصان موردبررسی قرار گرفت و برای پایایی پرسشنامه ها نیز از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد که گویای پایایی بالا و مطلوب آنها بود. نتیجه به دست آمده از سنجش فرضیه های تحقیق که با استفاده از روش های آماری آلفای کرونباخ، تی تک نمونه ای، پیرسون، رگرسیون خطی ساده و تی مستقل با نرم افزار spss استفاده شد.یافته ها: نتایج نشان داد که ویژگی های شخصیتی و هیجان خواهی قادر به پیش بینی فرسودگی شغلی بودند. پیش بینی فرسودگی شغلی براساس ویژگی های شخصیتی، هیجان خواهی و تاب آوری دبیران تربیت بدنی شهر شیراز امکان پذیر است (۰۵/۰>P). همچنین بین فرسودگی شغلی با ویژگی های شخصیتی، هیجان خواهی و تاب آوری در دبیران تربیت بدنی شهر شیراز مورد مطالعه رابطه معنی داری وجود دارد (۰۵/۰>P).نتیجه گیری: با توجه به نتایج به دست آمده، با افزایش میزان هیجان خواهی و بهبود ویژگی های شخصیتی دبیران تربیت بدنی شهر شیراز می توان از فرسودگی شغلی آنان جلوگیری کرد.

کلیدواژه ها:

فرسودگی شغلی ، ویژگی های شخصیتی ، هیجان خواهی ، تاب آوری ، دبیران تربیت بدنی.