واکاوی نقش ارزشیابی اضطراب در امتحان دانش آموزان

اصولا هر امتحان و آزمونی هیجان و اضطراب خاص خود را دارد.همه هنر انسان در این است که با حداقل اضطراب از عهده انجام بزرگترین امتحانات بر آید. به طور کلی انسان دوست ندارد رفتارهایش همواره مورد ارزیابی دیگرن واقع گردد. به همین دلیل هر زمان که در موقعیت امتحان و آزمودن قرار می گیرد به گون های دچار اضطراب می گردد، البته بدیهی است که وجود اضطراب به خودی خود امری غیرعادی نیست اما آنچه باید به عنوان یک عامل آزار دهنده و بازدارنده مورد توجه قرار گیرد شدت هیجان زدگی و اضطراب فوق العاده ای است که به هنگام حضور در محافل اجتماعی یا شرکت در آزمون های مختلف دامنگیر بعضی از افراد می شود. بنابراین یکی از رسالت های مهم مربیان توجه به عامل اضطراب و اتخاذ تدابیر لازم برای کاهش آن در بین نوجوانان مبتلاست. اضطراب امتحان می تواند به عنوان یک وضعیت و حالت جسمی و روانی باشد که نشانه های آن عبارتند از: عرق کردن، پریدگی رنگ، تنگی نفس و … می باشد.

کلیدواژه ها:

اضطراب امتحان ، ارزشیابی ، ترس ، دانش آموزان