نقش همشاگردی در کاهش استرس و افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان

این مطالعه به بررسی تاثیر تعاملات همشاگردی ها برانگیزه تحصیلی و بهزیستی تحصیلی دانش آموزان می پردازد و اهمیت نقش این روابط در محیط های آموزشی را تحلیل می کند. نتایج تحقیق نشان می دهد که روابط مثبت میان همشاگردی ها می توانند به طور قابل توجهی برانگیزه تحصیلی و بهزیستی روانی دانش آموزان تاثیر بگذارند. تعاملات سازنده، نظیر همکاری در گروه های مطالعه، پروژه های تیمی و تبادل تجربیات، به تقویت حس تعلق و حمایت اجتماعی در دانش آموزان منجر می شود، که این امر به افزایش اعتماد به نفس و کاهش استرس و اضطراب تحصیلی کمک می کند. مشاهده موفقیت های همشاگردی ها و دریافت تشویق و حمایت عاطفی از سوی آنها می تواند انگیزه درونی و بیرونی دانش آموزان را تقویت کند و به ارتقاء عملکرد تحصیلی منجر شود. با این حال، روابط منفی و رقابت های ناسالم می توانند برعملکرد تحصیلی تاثیر منفی بگذارند و به افزایش استرس و کاهش انگیزه منجر شوند. به طور کلی، نتایج این تحقیق تاکید بر اهمیت ایجاد و مدیریت موثر تعاملات همشاگردی ها به منظور بهبود تجربه آموزشی و روانشناختی دانش آموزان دارد. این یافته ها به معلمان ومسئولان آموزشی کمک می کند تا استراتژی های مناسب برای حمایت از دانش آموزان طراحی کنند و محیط های آموزشی مثبت و تشویق کننده ای ایجاد نمایند که به بهبود کیفیت یادگیری و سلامت روانی دانش آموزان منجرشود.

کلیدواژه ها:

هم شاگردی ، استرس ، انگیزه ، دانش آموزان