نقش مدیریت و رهبری در ارتقاء سلامت جسمانی دانش آموزان

زمینه و هدف: هدف پژوهش فهم پدیدارشناسانه نقش مدیریت و رهبری در ارتقاء سلامت جسمانی دانش آموزان است. روش: با استفاده از رویکرد کیفی و روش پدیدارشناسی، نقش مدیریت و رهبری در ارتقاء سلامت جسمانی دانش آموزان بررسی شد. جامعه پژوهش شامل مدیران مدارس و کارشناسان تربیت بدنی بود که با روش­ نمونه گیری هدفمند از نوع در دسترس و بر اساس ­قاعده اشباع نظری ۱۵ مشارکت کننده، به­عنوان نمونه پژوهش انتخاب شد. داده­های پژوهش از طریق مصاحبه نیمه ­ساختارمند جمع­آوری و با روش کلایزی تحلیل شد. یافته ها: براساس تجارب مشارکت کنندگان، آموزش و آگاهی دهی، ایجاد محیط آموزشی سالم، تشویق و پشتیبانی، ارتباط موثر و ترویج فرهنگ سلامت در ارتقاء سلامت جسمانی دانش آموزان به عنوان عمده­ترین نقش های مدیریت و رهبری در ارتقا سلامت جسمانی دانش آموزان شناسایی شد. نتیجه گیری: نتایج پژوهش حاضر نشان می دهد که ارتقای سلامت و تامین سلامت افراد جامعه، یکی از ارکان پیشرفت جامعه به شمار می رود و ارتقای رفتارهای مرتبط با سلامت، منجر به حفظ عملکرد و استقلال افراد، افزایش کیفیت زندگی آن­ها و کاهش هزینه های مراقبت های بهداشتی خواهد شد؛ بنابراین سلامت جسمی، روانی و اجتماعی کودکان و نوجوانان به عنوان آینده سازان کشور، می تواند تضمین کننده سلامت حال و آینده جامعه باشد. ازاین رو، توجه به بهداشت این گروه، از اهمیت ویژه ای برخوردار است؛ چراکه پایه گذاری رفتارهای بهداشتی در این سنین شکل می گیرد و با این کار می توان گام بزرگی در پیشگیری از بیماری ها در سنین بالا که هزینه های زیادی را بر جامعه تحمیل می کند، برداشت.

کلیدواژه ها:

Health Promotion ، Leadership ، Students ، School Health Services ، ترویج بهداشت ، خدمات بهداشت مدرسه ها ، رهبری ، شاگردان