بررسی رابطه انزوای تحصیلی با سازگاری تحصیلی دانشجویان

هدف از پژوهش بررسی رابطه انزوای تحصیلی با سازگاری تحصیلی دانشجویان بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود و جامعه آماری پژوهش را کلیه دانشجویان شهر اصفهان در سال ۱۴۰۲ تشکیل دادند، روش نمونه گیری در این پژوهش با توجه به گستردگی جامعه ، نمونه گیری در دسترس بود که حجم نمونه تعداد ۱۰۰ نفر انتخاب گردید. همچنین برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه های انزوای تحصیلی دیلون و گروات (۱۹۷۶) و پرسشنامه سازگاری با دانشگاه (S.A.C.Q) استفاده شد. دادههای پژوهش با استفاده از بسته آماری برای علوم اجتماعی نسخه ۲۶ تحلیل شده است . نتایج پژوهش نتایج حاکی از این وجود رابطه انزوای تحصیلی بر سازگاری تحصیلی در دانشجویان بود و با توجه به یافته های پژوهش انزوای تحصیلی با سازگاری تحصیلی دانشجویان رابطه معکوس و معنی دار دارد.

کلیدواژه ها:

انزوای تحصیلی ، سازگاری تحصیلی ، دانشجویان