نقش فناوری در افزایش تعامل و مشارکت دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 285

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_062

تاریخ نمایه سازی: 10 مهر 1403

چکیده مقاله:

فناوری به عنوان یکی از مولفه های کلیدی در دنیای مدرن، تاثیرات عمیقی بر سیستم های آموزشی داشته است. این مقاله به بررسی نقش فناوری در افزایش تعامل و مشارکت دانش آموزان می پردازد. با ظهور ابزارهای دیجیتال و اینترنت، فرصت های جدیدی برای معلمان و دانش آموزان فراهم شده است که می تواند بهبود قابل توجهی در فرآیند یادگیری ایجاد کند. یکی از اصلی ترین جنبه های فناوری در آموزش، استفاده از پلتفرم های یادگیری الکترونیکی است که امکان دسترسی به منابع آموزشی متنوع و به روز را فراهم می کند. این پلتفرم ها به دانش آموزان اجازه می دهند تا به صورت خودآموز و با سرعت خودشان به یادگیری بپردازند. همچنین، این ابزارها امکان ارائه بازخورد فوری و دقیق را برای معلمان فراهم می کنند که می تواند به بهبود عملکرد دانش آموزان کمک کند.استفاده از فناوری های تعاملی مانند ویدئوکنفرانس ها، تابلوهای هوشمند و نرم افزارهای همکاری گروهی نیز به افزایش تعامل بین دانش آموزان و معلمان کمک کرده است. این فناوری ها نه تنها ارتباطات را تسهیل می کنند، بلکه امکان برگزاری کلاس های مجازی و جلسات گروهی را نیز فراهم می کنند که می تواند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری منجر شود. علاوه بر این، بازی های آموزشی و برنامه های مبتنی بر واقعیت مجازی و افزوده، انگیزه دانش آموزان را برای مشارکت در فرآیند یادگیری افزایش می دهند. این ابزارها با ایجاد محیط های یادگیری جذاب و تعاملی، نه تنها توجه دانش آموزان را جلب می کنند، بلکه به تقویت مفاهیم آموزشی و افزایش دانش آن ها نیز کمک می کنند.مطالعات متعدد نشان داده اند که استفاده از فناوری در کلاس های درس می تواند بهبود قابل توجهی در نتایج تحصیلی دانش آموزان ایجاد کند. به عنوان مثال، پژوهش ها نشان داده اند که استفاده از ابزارهای دیجیتال در آموزش ریاضیات و علوم، عملکرد دانش آموزان را در این دروس بهبود بخشیده است. همچنین، استفاده از فناوری در آموزش زبان های خارجی نیز نتایج مثبتی به همراه داشته است.در عین حال، چالش هایی نیز در استفاده از فناوری در آموزش وجود دارد. یکی از این چالش ها، نیاز به زیرساخت های مناسب و دسترسی به اینترنت پرسرعت است. همچنین، معلمان نیز نیاز به آموزش های کافی برای استفاده موثر از فناوری های آموزشی دارند. بدون آموزش های مناسب، امکان استفاده نادرست و غیرموثر از این ابزارها وجود دارد که می تواند به جای بهبود، به کاهش کیفیت آموزش منجر شود.به طور کلی، نقش فناوری در افزایش تعامل و مشارکت دانش آموزان غیرقابل انکار است. با این حال، برای بهره برداری کامل از مزایای فناوری در آموزش، نیاز به برنامه ریزی دقیق و آموزش های مناسب برای معلمان و دانش آموزان وجود دارد. تنها در این صورت است که می توان از تمام پتانسیل های فناوری برای بهبود فرآیند یادگیری و آموزش استفاده کرد.

نویسندگان

ملیحه سرگلزایی

کارشناسی جغرافیای انسانی گرایش روستایی دانشگاه ملی زابل

مژگان شاکرمی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد خرم آباد

نصیر پرکی هیدوچی

کارشناسی زیست شناسی دانشگاه حکیم سبزوار

عبدالجبار جمال زئی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد ایرانشهر

علی رضایی صفت

کارشناسی نفت دانشگاه واحد محلات