اثرات مصرف رسانه های اجتماعی بر روانی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 107

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_030

تاریخ نمایه سازی: 10 مهر 1403

چکیده مقاله:

با توجه به نقش بزرگ رسانه های اجتماعی در زندگی روزمره امروزی، اثرات آنها بر روانی دانش آموزان به مسئله ای اساسی تبدیل شده است. این چکیده به بررسی اثرات مصرف رسانه های اجتماعی بر روانی دانش آموزان پرداخته و به مسائل و پیامدهای مختلف آن پرداخته است.رسانه های اجتماعی می توانند بر رفتارها و احساسات دانش آموزان تاثیر گذار باشند. به عنوان مثال، استفاده فراوان از رسانه های اجتماعی می تواند به عزلت اجتماعی، کاهش تعاملات صوری، و افزایش اضطراب و افسردگی منجر شود. علاوه بر این، ممکن است مصرف زیاد از این رسانه ها باعث اختلال در خواب، افزایش استرس، و از دست دادن تمرکز و توجه شود.از طرف دیگر، رسانه های اجتماعی می توانند فرصت هایی برای ارتباطات اجتماعی، یادگیری و تبادل اطلاعات نیز فراهم آورند. این ابزارها می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا مهارت های ارتباطی خود را بهبود بخشند و با دیگران از طریق پلتفرم های مجازی به اشتراک بگذارند.با این حال، برای کنترل و مدیریت مناسب مصرف رسانه های اجتماعی توسط دانش آموزان، توصیه می شود که والدین و معلمان نقش فعالی ایفا کنند. ارائه آموزش های لازم به دانش آموزان و تشویق آنها به استفاده مسئولانه از این رسانه ها، می تواند از جمله راهکارهایی باشد که به بهبود وضعیت روانی دانش آموزان کمک می کند.

نویسندگان

سید سعید رضا تقی زاده منعمی

کاردانی تعمیرات مکانیکی دانشگاه علمی کاربردی تصمیم یار توس

زهرا سالاری

کارشناسی علوم تربیتی سیستان بلوچستان

اسما سالاری

کارشناسی ارشدروان شناسی بالینی دانشگاه آزاد زاهدان

محمدرضا نقاش

کارشناسی مهندسی کشاورزی گرایش علوم دامی دانشگاه آزاد اسلامی خوراسگان اصفهان

مجتبی یزدی

کارشناسی ارشد مشاوره توانبخشی دانشگاه آزاد اسلامی قوچان