بررسی رعایت اصول نگارش و ویرایش فارسی در نوشتار دانش آموزان متوسطه اول

نگارش و ویراستاری دو رکن اساسی در ادبیات فارسی هستند که به طور هم افزا برای خلق آنار فاخر و ماندگار به کار می روند. مهارت های نگارش و ویرایش در تمام زمینه های ادبیات فارسی، از جمله داستان نویسی، شعر، نمایشنامه نویسی، مقاله های علمی و... حائز اهمیت است. برایارتقای مهارت های نگارش و ویرایش در دانش آموزان، می توان از راهکارهایی مانند آموزش، تمرین، استفاده از منابع، نظارت، و تشویق استفادهکرد . ضعف در گرامر، غلط های املایی، ضعف در نگاارش و علامت گذاری، و ضعف در ایده پردازی، از جمله چالش های رایج در نگارشدانش آموزان است.برای رفع چالش های نگارش و ویرایش در دانش آموزان، می توان از راهکارهایی مانند تقویت اموزش گرامر تمرین دیکته، استفاده از ابزارهای ویراستاری، مطالعه آثار فاخر ادبی، و تشویق به نگارش خلاقانه استفاده کرد. در مقاله حاضر که به صورت تحلیلی انجامگرفته است به بررسی رعایت اصول نگارشی و ویرایشی فارسی در نوشتار دانش آموزان متوسطه اول پرداختیم. یافته ها نشان می دهد که باارتقای مهارت های نگارش و ویرایش در دانش آموزان، می توان به ارتقای سطح سواد و مهارت های زبانی آنها، و همچنین به انسجام و وضوحدر کلمات آنها کمک کرد.

کلیدواژه ها:

نگارش ، ویراستاری ، ادبیات فارسی ، دانش آموزان ، نوشتاری