تاثیر پذیری کودکان با آموزش در دوران مهدکودک و پیش دبستانی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 82
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ADCONF05_100
تاریخ نمایه سازی: 9 مهر 1403
چکیده مقاله:
دوره کودکی یکی از مهم ترین دوران زندگی است که در آینده آن ها نقش بسزایی دارد؛ چرا که شخصیت افراد در کودکی شکل می گیرد. کودکان دراین دوران مطالب را سریع ته عمیق تر و آسان تر می آموزند و در زندگی روزمره به صورت ناخود آگاه آن ها را انجام می دهند. بنابراین نحوه آموزش بهکودکان در شخصیت اجتماعی آن ها تاثیر زیادی دارد. از فواید مهدکودک و پیش دبستانی برای کودکان، یادگیری نظم و انضباط است .کودکان درمهدکودک می آموزند تا چگونه وسایل خود را مرتب کرده و در جای خود قرار دهند و همین طور طرز صحیح نشستن, برخواستن, بلند شدن و صحبتکردن را نیز میآموزند. آموزش پیش دبستانی جربان قانونمند و هدفداری از تربیت به معنای اعم است که کودکان گروه های سنی ۴ تا ۶ سالگی رابراساس خصوصیات و سطح پیشرفتشان با فراهم نمودن محیطی سرشار از انگیزه پوشش میدهد. در این جریان، پیشرفت فیزیکی، عقلانی، روحی واجتماعی کودکان به بهترین وجه در مسیر ارزشهای فرهنگی جامعه هدایت میشود. مقطع پیش دبستانی، مرحله ای است که پیشرفت کودک بسیارسریع است. اگر مرییان، افرادی آموزش دیده، کارآمد و متخصص در زمینه تربیت کودکان باشند خواهند توانست به بهترین شکل ممکن کودکان راتربیت کنند . از سوی دیگر بنا به گزارش موسسه ملی "بهداشت و توسعه رفتار کودکان " بچه هایی که بین سال های دوم تا چهارم زندگی در مهدکودک هستند نسبت به سایر کودکان، آموزش زبان و حافظه بهتری دارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شیما زارعی مقدم
کارشناسی ارشد رشته زبان و ادبیات فارسی، دانشکده زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج