شناخت و بررسی کامل روش های تدریس سنتی و نوین

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 54

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR17_159

تاریخ نمایه سازی: 9 مهر 1403

چکیده مقاله:

همانطور که در صفحه روش تدریس سایت ویکی پدیا هم توضیح داده شده است ، روش تدریس ( به انگلیسی : Teaching (Method روش سازماندهی شکل یادگیری با هدف برآورده شدن یک هدف آموزشی خاص، یا به جای گذاردن یک اثر یادگیری خاص است . آموزش برنامه ای ، سخنرانی ، و نمایش عملی مثالهایی از روش تدریس محسوب می شوند. روش تدریس ، مجموعه فعالیت ها و مراحل تجربی است که برای نیل به هدفی معین انجام می شود و بهترین روش روشی است که با صرف کمترین مدت و با توجه به امکانات موجود، بیشترین بهره و نتیجه را عاید گرداند. تدریس را سازماندهی یادگیری دانش آموزان تعریف کرده و روش تدریس مجموعه فعالیت هایی است که با توجه به شرایط و امکانات موجود صورت می گیرد تا مساعدترین زمینه را برای پرورش و آموزش موثر و مطلوب فراهم سازد. در این مقاله ارائه به بررسی روش های تدریس سنتی و نوین و مزایای و معایب آنها پرداخته شده است .

نویسندگان

شاپور لشکری

دانشجوی دکترا فلسفه تعلیم و تربیت

مختار رنجبر

دانشیار گروه مدیریت دولتی واحد لامرد دانشگاه آزاد اسلامی لامرد ایران

سلمان آزاد

دانشجوی دکترا فلسفه تعلیم و تربیت