شناخت و بررسی کامل روش های تدریس سنتی و نوین
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 54
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR17_159
تاریخ نمایه سازی: 9 مهر 1403
چکیده مقاله:
همانطور که در صفحه روش تدریس سایت ویکی پدیا هم توضیح داده شده است ، روش تدریس ( به انگلیسی : Teaching (Method روش سازماندهی شکل یادگیری با هدف برآورده شدن یک هدف آموزشی خاص، یا به جای گذاردن یک اثر یادگیری خاص است . آموزش برنامه ای ، سخنرانی ، و نمایش عملی مثالهایی از روش تدریس محسوب می شوند. روش تدریس ، مجموعه فعالیت ها و مراحل تجربی است که برای نیل به هدفی معین انجام می شود و بهترین روش روشی است که با صرف کمترین مدت و با توجه به امکانات موجود، بیشترین بهره و نتیجه را عاید گرداند. تدریس را سازماندهی یادگیری دانش آموزان تعریف کرده و روش تدریس مجموعه فعالیت هایی است که با توجه به شرایط و امکانات موجود صورت می گیرد تا مساعدترین زمینه را برای پرورش و آموزش موثر و مطلوب فراهم سازد. در این مقاله ارائه به بررسی روش های تدریس سنتی و نوین و مزایای و معایب آنها پرداخته شده است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شاپور لشکری
دانشجوی دکترا فلسفه تعلیم و تربیت
مختار رنجبر
دانشیار گروه مدیریت دولتی واحد لامرد دانشگاه آزاد اسلامی لامرد ایران
سلمان آزاد
دانشجوی دکترا فلسفه تعلیم و تربیت