بررسی تاثیر فناوری در آموزش دروس پایه های ابتدایی

این مقاله به بررسی تاثیر فناوری در آموزش دروس مقطع ابتدایی می پردازد. با توجه به اهمیت این مقطع آگاهی صحیح واستفاده موثر از فناوری برای افزایش بازدهی یادگیری دانش آموزان ضرورت پیدا می کند. با استفاده از روش های تحقیق کیفیاین پژوهش نشان می دهد که کاربست فناوری در کلاس درس در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر مثبت دارد و باعث جذببیشتر دانش آموزان و درک بهتر مطالب درسی توسط آنان می شود. همچنین فناوری در سازماندهی زمان و چینش محتوا بهمعلمان نیز یاری می رساند و با افزایش مشارکت دانش آموزان در ضمن راهنمایی های معلم فرآیند یاددهی- یادگیری را بهبود می بخشد. برای دستیابی به کارایی موثر نو معلمان در راستای فناوری راهکارهایی چون بازنگری در برنامه درسی دانش فناورانهدانشگاه فرهنگیان و متناسب سازی آن با توسعه ، پیشرفت علم و فناوری ، گسترش و اصلاح نگزش نو معلمان نسبت به فناوریهای نوین آموزشی و استفاده از فناوری ها و رسانه های آموزشی در فرآیند یاددهی- یادگیری ، برگزاری کارگاه های عملی مبتنی بر دانش فناورانه و تثبیت فرهنگ استفاده از فناوری در فرآیند تدریس نیاز است.

کلیدواژه ها:

فناوری ، پیشرفت تحصیلی ، سازماندهی ، یادگیری ، محتوا ، نرم افزار