نگاهی بر تحلیل یادگیری نوین و نقش آن در یادگیری

تحلیل یادگیری نوین به عنوان یک رویکرد نظری و عملی در عرصه آموزش و پرورش دارای اهمیت ویژهای است که تاثیر گرانیبر فرایند یادگیری و پرورش دانش آموزان دارد. این رویکرد نه تنها به آموزش دانش آموزان کمک میکند بلکه به شکل دهیمحیط های یادگیری موثر و نوآورانه آنان نیز همواره می پردازد. در این مقاله، به تحلیل یادگیری نوین و نقش آن در فرآیندیادگیری انسان بچه ها و دانشجویان می پردازیم. تحلیل یادگیری نوین نه تنها به عنوان یک مدل برای تشریح و توصیف یادگیریبلکه به عنوان یک دیدگاه شناختی و عملی برای بهینه سازی فرایند یادگیری در محیط های یادگیری مختلف ارائه می شود. ابتدا،به تعریف و تبیین مفهوم تحلیل یادگیری نوین، ارتباط آن با مفاهیمی نظیر یادگیری مفهومی، فعالیت معناورانه، و ساخت آموزیمی پردازیم. سپس، به بررسی انواع رویکردها و روشهای تحلیل یادگیری نوین از جمله تحلیل کیفی، تحلیل کمی، و تحلیلمحتوا می پردازیم. در ادامه، به تاثیر تحلیل یادگیری نوین بر بهبود عملکرد و توانمندی های یادگیری دانش آموزان، ارتباط آن باتحولات فناوری اطلاعات و ارتباطات، و نقش آن در ترغیب به یادگیری فعال و خودآموز دانش آموزان می پردازیم.

کلیدواژه ها:

آموزش نوین ، عصر نوین ، فناوری ، محور آموزشی