اهمیت توجه به مدیریت اسلامی در تعلیم و تربیت دانش آموزان

علمان میتوانند در جهت افزایش شناخت دانش آموزان نسبت به آموزههای دین نقشهای الگویی و آموزشی داشته باشند. این آموزش درصورتی کارساز خواهد بود که در همهی زمینه های شناختی، احساسی و عملی انجام گیرد. ویژگیهای معلم مانند تربیت دینی، اخلاقنیک، مطابقت گفتار و کردار، محبوبیت و مقبولیت او در نفوذ او در دانش آموزان تاثیر مثبت دارد. علاوه بر الگو بودن و آموزش دادندر صورتی که معلم اصول تربیت را به کار گیرد، میتوان گفت وظیفه ی خود را به عنوان یک مربی انجام داده است. محبت به دانشآموز دین را برای او زیبا میکند و علاقه و انگیزهاش را بیشتر. زمینه سازی و شروع تدریجی، راه را برای دانش آموز هموارتر میکند.رعایت اعتدال در تمامی مراحل تربیت پیشرفت متربی را مداوم و آسان خواهد کرد. حفظ حریت و آزادگی دانش آموز، موجب میشود تامعلم شناخت بیشتر از او به دست آورد و دانش آموز نیز حس اجبار و اکراه در انجام امور نداشته باشد و در سایه ی عقل خویشاستعدادهایش را شکوفا کند. گرامی داشت شخصیت دانش آموز، عزت نفس را به دنبال خواهد داشت و عزت نفس او را از لغزش ها ووسوسه های افراد نااهل باز میدارد. نظارت و مراقبت مستمر از دانش آموز باید در تمام مراحل وجود داشته باشد تا تلاشهای معلم ودانش آموز به نتیجه برسد .

کلیدواژه ها:

تربیت دینی و اسلامی ، الگوها ، اخلاقی