مدلسازی پسایندها و پیشایندهای سرمایه فکری از دیدگاه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان ممسنی

هدف از پژوهش حاضر، مدلسازی پسایندها و پیشایندهای سرمایه فکری از دیدگاه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان ممسنی بود. جامعه آماری مورد مطالعه در بخش کمی شامل کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان ممسنی بودند (۶۵۰ نفر) و با توجه به جدول مورگان، حجم نمونه آماری ۲۴۲ نفر در نظر گرفته شد. در بخش کمی بصورت هدفمند، ۱۵ نفر از خبرگان به عنوان نمونه در نظر گرفته شدند. جهت گردآوری دادهها، از پرسشنامه استفاده گردید. در انجام پژوهش از روش تحقیق کمی -کیفی (آمیخته )، کاربردی، توصیفی و اکتشافی استفاده شد. دادههای به دست آمده با استفاده از تکنیک دلفی ، آزمون t مستقل و معادلات ساختاری تحلیل شدند. نتایج تکنیک دلفی نشان داد ۳ متغیر برای پیشایندها هست که جو سازمان، مدیریت دانش و مسئولیت اجتماعی و همچنین ، ۴ متغیر برای پسایندها هست که شامل عملکرد شغلی ، چابکی سازمانی ، کیفیت زندگی کاری و نوآوری است . نتایج مدلسازی معادلات ساختاری نشان داد که جو سازمان، مدیریت دانش و مسئولیت اجتماعی بر سرمایه فکری تاثیر مثبت و معناداری داشته و از سوی دیگر سرمایه فکری نیز تاثیر معناداری بر عملکرد شغلی ، چابکی سازمانی ، کیفیت زندگی کاری و نوآوری داشته است . با توجه به نتایج آزمون t مستقل ، بین معلمان مرد و زن در متغیر سرمایه فکری تفاوت معناداری وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

سرمایه فکری ، پیشایندها ، پسایندها ، معلمان ابتدایی شهر ممسنی