پیش بینی فرسودگی تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم بر اساس کارکرد خانواده

هدف اصلی پژوهش حاضر پیش بینی فرسودگی تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم بر اساس کارکرد خانواده در شهرستان اقلیدبود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان شهرستان اقلید در سال تحصیلی ۱۴۰۲ - ۱۴۰۱ بودند که محقق با استفاده ازجدول مورگان و روش نمونهگیری تصافی تعداد ۳۷۴ را به عنوان نمونه انتخاب کرد و پرسشنامه استاندارد سنجش عملکرد خانوادهاپشتاین و همکاران (۱۹۸۳) و فرسودگی تحصیلی برسو و همکاران (۱۹۹۷) بین آنها توزیع گشت. پس از جمع آوری داده ها از نمونه یاولیه، داده ها وارد نرم افزار spss۲۶ گردید . یافته ها حاکی از این بود که کارکرد خانواده به طور معنا داری قادر به پیش بینی فرسودگیتحصیلی در دانش آموزان بود.

کلیدواژه ها:

فرسودگی تحصیلی ، کارکرد خانواده ، دانش آموزان