بررسی رابطه بین اضطراب و احساس تعلق دانش آموزان ابتدایی (شهری و روستایی) شهرستان خوی

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین اضطراب و احساس تعلق دانش آموزان ابتدایی (شهری و روستایی) شهرستان خوی می باشد. اینپژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر گردآوری داده ها توصیفی – تحلیلی می باشد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه (مقیاس چند بعدیاضطراب کودکان مارچ و همکاران ۱۹۹۷ و پرسشنامه احساس تعلق به مدرسه بری، بتی ، وات ، ۲۰۰۴) می باشد که روایی و پایایی آنانتایید شده است. نتایج پژوهش نشان داد که: فرضیه اول: متغیر اضطراب پیش بینی کننده معنی داری برای متغیر ملاک احساس تعلق بهمدرسه محسوب میشود. فرضیه دوم: متغیر ملاک اضطراب پیش بینی کننده معنی داری برای متغیر ملاک احساس تعلق به مدرسه درگروه مدارس شهری محسوب میشود و فرضیه سوم پژوهش نشان داد که متغیر ملاک اضطراب پیش بینی کننده معنی داری برای متغیرملاک احساس تعلق به مدرسه در گروه مدارس روستایی محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

اضطراب ، احساس تعلق ، دانش آموزان ابتدایی ، خوی