تاثیر رهبری خدمتگذار بر تعلق شغلی معلمان دوره ابتدایی شهرستان بهشهر، با نقش میانجی مدیریت سرمایه فکری

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر رهبری خدمتگذار بر تعلق شغلی معلمان مدارس دوره ابتدایی شهرستان بهشهر با نقش میانجی مدیریت سرمایهفکری میباشد. پژوهش حاضر از نوع کاربردی و به روش همبستگی میباشد. جامعه مورد بررسی در این پژوهش، شامل مدیران و معلمان مدارس مدارس دورهابتدایی شهرستان بهشهر در سال تحصیلی ۱۴۰۳ - ۱۴۰۲ میباشند. در این پژوهش از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده و به منظور تعیین حجم نمونه نیز از فرمول کوکران استفاده شد. لذا اندازه نمونه برابر با ۱۵۰ نفر براورد شد. در پژوهش حاضر از پرسشنامه رهبری خدمتگذار قلی پور و همکاران (۱۳۸۸)، پرسشنامه تعلق شغلی سالواناوا و شوفلی (۲۰۰۱) و پرسشنامه مدیریت سرمایه فکری بونتیس (۱۹۹۸)، استفاده شده است. نتایج و اطلاعات حاصله در دو بخش توصیفی و استنباطی بررسی شد، نتایج نشان داد که ضریب مسیر رهبری خدمتگذار بر تعلق شغلی معلمان مدارس با نقش میانجی مدیریت سرمایه فکری برابر با ۰.۵۶ می باشد، از سوی دیگر، با توجه به اینکه مقدار در مطلق آماره سوبل برابر با ۶.۲۵ و از قدر مطلق ۱.۹۶ بزرگتر است (- p مقدار آزمون نیز برابر ۰.۰۰۰ و از سطح خطای ۰.۰۵ کوچکتر بدست آمده است) و میتوان گفت رهبری خدمتگذار بر تعلق شغلی معلمان مدارس با نقش میانجی مدیریت سرمایه فکری تاثیر مثبت و معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

رهبری خدمتگذار ، تعلق شغلی ، مدیریت سرمایه فکری