بررسی میزان آگاهی دانش آموزان نسبت به حقوق شهروندی و رابطه آن با رفتار اجتماعی دانش آموزان متوسطه دوم دزفول

پژوهش با هدف بررسی میزان آگاهی دانش آموزان نسبت به حقوق شهروندی و رابطه آن با رفتار اجتماعی دانش آموزان انجام شد. پژوهش از نوعتوصیفی پیمایشی و توصیفی همبستگی بود. جامعه ی آماری موردمطالعه در این تحقیق کلیه ی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر دزفول در سالتحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ به تعداد ۱۸۰۰ نفر بودند که بر اساس جدول مورگان ۳۱۸ نفر از آن ها به روش تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شد. ابزار پژوهش پرسشنامه حقوق شهروندی شریفی و اسلامیه (۱۳۹۱) و پرسشنامه رفتار اجتماعی کلمبیا بود. نتایج با استفاده از فنون آمار توصیفی و آزمون t تک نمونه ای، همبستگی پیرسون و رگرسیون از طریق نرم افزار SPSS تحلیل شدند. نتایج نشان داد سطح آگاهی از حقوق مدنی، آگاهی از حقوق سیاسی و آگاهی از حقوق شهروندی (کل) در بین دانش آموزان متوسطه دزفول در حد متوسط و آگاهی از حقوق اجتماعی و فرهنگی پایین تر از متوسط بود. بینمولفه های آگاهی از حقوق شهروندی (حقوق مدنی، حقوق سیاسی و حقوق اجتماعی و فرهنگی) با رفتار اجتماعی دانش آموزان رابطه معنادار وجود داشتو مولفه های آگاهی از حقوق شهروندی ۶۱ درصد از رفتار اجتماعی دانش آموزان را تبیین کردند.

کلیدواژه ها:

آگاهی از حقوق شهروندی ، رفتار اجتماعی ، دانش آموزان