مروری بر عوامل تاثیرگذار بر سلامت روان دانشجویان
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی سلامت، بهداشت و آموزش
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 472
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CHHE01_0883
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
چکیده مقاله:
مقدمه و هدف : توجه به وضعیت سلامت روانی در دانشجویان بسیار حائز اهمیت است از این نظر که قبول شدن در دانشگاه تجربه ای است که فشارهای تحصیلی و شغلی دانشجویان را به دنبال دارد. در این دوره، دانشجویان با تغییرات زیادی در روابط اجتماعی و انسانی روبه رو میشوند.بدیهی است این مسئله از نظر اجتماعی، اقتصادی و سیاسی در برنامه ریزی کشور و اداره ی آن بسیار تاثیر گذار است. عوامل متفاوتی بر سطح سلامت روان دانشجویان تاثیرگذارند. ویژگی های شخصیتی، الزامات محیط آموزشی و اجتماعی دانشگاه و برخی عوامل اجتماعی-اقتصادی ، موفقیت و عدم موفقیت تحصیلی، خلاقیت، شادی ، امید ، معنویت، ویژگی های شخصیتی مانند هوش هیجانی و تاب آوری و کیفیت خواب از عوامل موثر بر سلامت روان دانشجویان است که در این مطالعه مروری بررسی خواهد شد.مواد و روش کار : در مطالعه مروری روایتی بر عوامل تاثیرگذار بر سلامت روان دانشجویان، از پایگاه های sid, pubmed با واژگان کلیدی فارسی سلامت روان، روان شناسی و دانشجویان و واژه انگلیسی psychology جست و جو شد. در مجموع ۱۳۴ مقاله یافت شد. ۱۲ مقاله که در سال های ۱۳۹۰ تا ۱۴۰۱ پذیرش شده اند، مورد مطالعه و بررسی قرار گرفت.یافته ها: پس از بررسی ۱۲ مقاله مشاهده شد که بین هوش هیجانی و سلامت روان دانشجویان ارتباط معناداری وجود دارد.همچنین بین سلامت روان و پیشرفت تحصیلی )میانگین معدل( دانشجویان رابطه ی مستقیم، مثبت و معنا داری وجود دارد به این معنا که دانشجویان ناموفق از نظر تحصیلی از سلامت عمومی و روانی کمتری برخوردار بودند نسبت به دانشجویان موفق در این زمینه. در برخی مطالعات بین سلامت روان و وضعیت تاهل دانشجویان رابطه ی معناداری وجود نداشت ولی بین سلامت روان با محل سکونت، جنسیت ، سن و شغل دانشجویان رابطه ی معناداری وجود داشت به این ترتیب که دانشجویان دختر بیشتر از دانشجویان پسر در معرض اختلالات روانی بودند همچنین افراد شاغل کمتر از افراد غیرشاغل مشکوک به اختلالات روانی بودند و افرادی که ساکن خوابگاه بودند بیشتر در معرض این اختلالات بودند.در مطالعات دیگری نیز ارتباط معنی داری را بین وضعیت تاهل و سلامت روان بررسی کردند و نتایج نشان دهنده ی این بود که دانشجویان مجرد بیشتر در معرض اختلالات روانی هستند. از طرفی دیگر بین شادی، امید و معنویت با سلامت روان و خرده مقیاس های آن نیز ارتباط معنی داری وجود دارد. هرچه میزان سلامت معنوی در دانشجویان بالاتر باشد، میزان آسیب های روانی در آنها کمتر خواهد بود. اعمال و مناسک معنوی روزانه، حمایت مذهبی و خود ارزشیابی مذهبی معنوی در زندگی فرد میتواند به شدت و به طور معناداری پیش بینی کننده سلامت روان احساس خوب بودن باشد و کاهش میزان سلامت معنوی را در فرد، با نوعی احساس فشار روانی، اضطراب، افسردگی وتنهایی همراه دانسته اند. و در آخر طبق مطالعات بدست آمده بین وضعیت کلی سلامت روان و ابعاد وضعیت جسمانی، اضطراب و افسردگی و اختلال خواب ارتباط معنی داری وجود داشت. نتیجه گیری و پیشنهاد: عوامل متعددی بر سلامت روان دانشجویان موثر بوده اند که دسته ای از آن ها غیرقابل کنترل است اما بسیاری از آن هارا با داشتن برنامه ریزی در سطح فردی و دانشگاهی میتوان ارتقا داد. به مدیران امر آموزش توصیه میشود نسبت به آموزش مهارت های هوش هیجانی و سلامت روان به دانشجویان اقدام نمایند. آموزش نحوه ی مقابله با عوامل مختل کننده سلامت عمومی و کسب مهارت های اجتماعی نیز به دانشجویان پیشنهاد می گردد. همچنین موضوع بررسی ارتباط وضعیت تاهل با سلامت معنوی دانشجویان نیاز به مطالعه و تحقیق بیشتر است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نرگس صفری
دانشجوی کارشناسی اتاق عمل، کمیته تحقیقات دانشجویی،دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز،اهواز،ایران
ریحانه صفی اله
دانشجوی کارشناسی اتاق عمل، کمیته تحقیقات دانشجویی،دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز،اهواز،ایران