بررسی وضعیت ایمنی و بهداشتی اماکن و فضاهای ورزشی مدارس

رشد فزاینده ورزش در دو دهه اخیر موقعیت آن را به یک صنعت فعال در قرن حاضر تبدیل کرده است. چنانکه در میان علوم مختلف ،تربیت بدنی و علومورزشی طی سال های اخیر در عرصه علم و دانش دستخوش تحولات چشمگیری قرار گرفته است. در این رابطه ،هر یک از قلمروهای علوم اجتماعی نظیرجامعه شناسی ،روان شناسی و مدیریت به موازات علوم فیزیولوژیکی ورزش در رقابت با یکدیگر ،سعی در کشف نایافته ها، ارائه راه حل ها و خدمت رسانیبه مخاطبان خود هستند (فراسدیک، ۱۳۸۴).مرگ و معلولیت در اثر سوانح می رود تا یکی از جدی ترین مشکلات وسلامت عمومی جامعه تبدیل شود.آمارها اگر چه در کشورهای پیشرفته رو به ازدیاد می رود، اما آنها توانسته اند با بهره گیری از تمامی توان علمی خود آن را تحت کنترل درآورند (رفیعیفر، ۱۳۹۰). دست اندرکاران کنترل سوانح در کشورهای توسعه یافته اعتقاد دارند که تا سال ۲۰۲۰ تنها شاهد رشد ۵۰ درصدی مرگ و معلولیت ناشی ازاستفاده از امکانات ناامن خواهیم بود و برای پیشگیری از حوادث خصوصا در اماکن و فضاهای ورزشی باید فضاها و تجهیزاتی امن به همراه آموزش هایلازم در اختیار استفاده کنندگان قرار دهیم تا شاهد حوادث ناگوار در جامعه نباشیم (احمدزاده، ۱۳۸۵).

کلیدواژه ها:

ایمنی ، بهداشت ، اماکن و فضاهای ورزشی ، مدارس