بررسی مولفههای محیط زیست در کتب علوم تجربی دوره اول ابتدایی با استفاده از روش آنتروپی شانون

هدف این پژوهش، بررسی مولفه های محیط زیست در کتب علوم تجربی دوره اول ابتدایی با استفاده از روش آنتروپی شانون بود. در این مطالعه از روش محتوا و از روش تحلیل «آنتروپی شانون» برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و جامعه پژوهش، محتوای کتب درسی علوم تجربی دوره اول ابتدایی بود. یافته های پژوهش نشان داد، در کتاب علوم تجربی اول ابتدایی بیشترین ضریب اهمیت مربوط به مولفه آب (۰/۵۶۴) و کمترین آنها مربوط به مولفه صوت (۰) است. در کتاب علوم تجربی دوم ابتدایی بیشترین ضریب اهمیت مربوط به مولفه آب (۳۳۹ / ۰) و کمترین آنها مربوط به مولفه صوت (۱۳۸ / ۰) است. در کتاب علوم تجربی سوم ابتدایی بیشترین ضریب اهمیت مربوط به مولفه آب (۴۱۷ / ۰) و کمترین آنها مربوط به مولفه صوت (۰) است.برای تجزیه و تحلیل دادهها استفاده شد. پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و جامعه پژوهش، محتوای کتب درسی علوم

کلیدواژه ها:

مولفه های محیط زیست ، کتب علوم تجربی دوره اول ابتدایی ، تحلیل محتوا ، آنتروپی شانون