بررسی مولفههای محیط زیست در کتب علوم تجربی دوره اول ابتدایی با استفاده از روش آنتروپی شانون

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 107

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CHHE01_0696

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش، بررسی مولفه های محیط زیست در کتب علوم تجربی دوره اول ابتدایی با استفاده از روش آنتروپی شانون بود. در این مطالعه از روش محتوا و از روش تحلیل «آنتروپی شانون» برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و جامعه پژوهش، محتوای کتب درسی علوم تجربی دوره اول ابتدایی بود. یافته های پژوهش نشان داد، در کتاب علوم تجربی اول ابتدایی بیشترین ضریب اهمیت مربوط به مولفه آب (۰/۵۶۴) و کمترین آنها مربوط به مولفه صوت (۰) است. در کتاب علوم تجربی دوم ابتدایی بیشترین ضریب اهمیت مربوط به مولفه آب (۳۳۹ / ۰) و کمترین آنها مربوط به مولفه صوت (۱۳۸ / ۰) است. در کتاب علوم تجربی سوم ابتدایی بیشترین ضریب اهمیت مربوط به مولفه آب (۴۱۷ / ۰) و کمترین آنها مربوط به مولفه صوت (۰) است.برای تجزیه و تحلیل دادهها استفاده شد. پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و جامعه پژوهش، محتوای کتب درسی علوم

کلیدواژه ها:

مولفه های محیط زیست ، کتب علوم تجربی دوره اول ابتدایی ، تحلیل محتوا ، آنتروپی شانون

نویسندگان

امین گلشن

دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه آموزشی مطالعات برنامه ریزی درسی، رشته تحقیقات آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران،ایران

محسن نوبخت

استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

جواد موثق

دانش آموخته کارشناسی دبیری زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران