بررسی رابطه تاب آوری ادراک شده و سبک زندگی با اعتیاد به اینترنت (مورد مطالعه: دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر ساری)

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه تاب آوری ادراک شده و سبک زندگی با اعتیاد به اینترنت دانش آموزان انجام شد. روش پژوهش توصیفی -همبستگی است. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر ساری در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ به تعداد ۲۳۰۴ نفر بود. تعداد نمونه ۳۳۱نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر حسب پایه تحصیلی انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های استاندارد تاب آوری ادراک شده،سبک زندگی و اعتیاد به اینترنت بود. تجزیه و تحلیل داده ها از آمار استنباطی آزمون کولموگروف اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون با استفاده از نرم -افزار SPSS انجام پذیرفت. نتایج نشان داد که بین تاب آوری ادراک شده با اعتیاد به اینترنت دانش آموزان رابطه معکوس و معناداری وجود دارد. همچنینبین سبک زندگی با اعتیاد به اینترنت دانش آموزان معلمان رابطه معکوس و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

تاب آوری ادراک شده ، سبک زندگی ، اعتیاد به اینترنت ، دانش آموزان